單項(xiàng)選擇題兒童通過(guò)養(yǎng)蠶了解蠶的生長(zhǎng)變化過(guò)程,這是屬于()

A.長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀(guān)察
B.個(gè)別現(xiàn)象的觀(guān)念
C.個(gè)別物體的觀(guān)察
D.比較性觀(guān)察


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1.單項(xiàng)選擇題在為兒童選擇種植的植物時(shí),錯(cuò)誤的做法是()

A.選擇生產(chǎn)周期短的植物
B.選擇易于生長(zhǎng)的植物
C.根據(jù)生產(chǎn)需要決定種植內(nèi)容
D.選擇有種有收的植物

2.單項(xiàng)選擇題下面屬于開(kāi)放性問(wèn)題的是()

A.“這是什么顏色的?”
B.“你還見(jiàn)過(guò)什么樣的蝴蝶?”
C.“你喜不喜歡蝴蝶?”
D.“它叫什么?”

3.單項(xiàng)選擇題兒童在非正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)中最主要的學(xué)習(xí)形式是()

A.個(gè)人探索
B.集體教學(xué)
C.分組學(xué)習(xí)
D.小組討論

4.單項(xiàng)選擇題在正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,教師可以通過(guò)各種方法對(duì)兒童進(jìn)行指導(dǎo),而在一切指導(dǎo)之前最重要的是()

A.適當(dāng)參與兒童的活動(dòng)
B.觀(guān)察、分析兒童的行為
C.保證兒童有充足的活動(dòng)機(jī)會(huì)
D.合理運(yùn)用評(píng)價(jià)的手段

5.單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō),“形成四季的初步概念”這一目標(biāo)適合于()

A.小班
B.中班
C.中班和大班
D.大班

最新試題

“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”,這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)周?chē)h(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō),“喜歡接觸新事物,經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容;觀(guān)察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動(dòng);組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日??茖W(xué)教育活動(dòng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒利用對(duì)不同種子外形特征的認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,這就是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)知識(shí)的開(kāi)放性是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗(yàn)、尚無(wú)明確的答案的學(xué)習(xí)方式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對(duì)已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問(wèn)題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隨機(jī)式探究常見(jiàn)于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒通過(guò)反復(fù)的嘗試,自我覺(jué)錯(cuò)后逐漸找到答案,獲得知識(shí)的過(guò)程屬于探究式學(xué)習(xí)類(lèi)型的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題