A.教育評價離不開科學(xué)的方法
B.教育評價離不開價值的判斷
C.教育評價不同于教育或心理測量
D.教育評價是一種純客觀的活動
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A.天然水池
B.自然角
C.沙坑
D.野生植物園
A.感知游戲
B.情景游戲
C.分類游戲
D.活動性游戲
A.教師在學(xué)習(xí)過程中干預(yù)較少
B.教師在學(xué)習(xí)過程中干預(yù)較多
C.家長在學(xué)習(xí)過程中干預(yù)較多
D.兒童是不參與的
A.科學(xué)性與啟蒙性
B.廣泛性和代表性
C.地方性和季節(jié)性
D.時代性和民族性
A.它實質(zhì)上是學(xué)前兒童在教師不同程度指導(dǎo)下的科學(xué)探索過程
B.它是兒童自己的科學(xué)探索過程
C.它是依賴于教師單方面的“教”的過程
D.它不同于兒童自發(fā)的科學(xué)探索過程
最新試題
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）
對科學(xué)教育的表述，下列不正確的是（）
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗是（）
以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)，豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗；組織幼兒適當(dāng)參與日常管理，培養(yǎng)責(zé)任意識為指導(dǎo)要點的日常科學(xué)教育活動是（）
“生物的簡單行為”屬于（）
幼兒園集體教學(xué)活動的時間是有明確規(guī)定的，小班的時間是（）
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學(xué)習(xí)方式是（）