單項(xiàng)選擇題研究表明短時(shí)記憶的容量是（）個(gè)組塊
A、3±2
B、5±2
C、7±2
D、9±2
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1.單項(xiàng)選擇題刺激停止作用后，感覺并不立即隨之消失，而是逐漸減弱，即感覺有一種暫留現(xiàn)象，這被稱為（）。
A.感覺對比
B.感覺適應(yīng)
C.感覺融合
D.感覺后像
2.單項(xiàng)選擇題后識記的材料對先前學(xué)習(xí)的材料造成的干擾被稱為（）
A.側(cè)抑制
B.超限抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
3.單項(xiàng)選擇題對事實(shí)類的信息，如字詞、地名、人名、觀點(diǎn)、概念等的記憶是（）
A.內(nèi)隱記憶
B.陳述性記憶
C.程序性記憶
D.技能記憶
4.單項(xiàng)選擇題感覺是對直接作用于感覺器官的客觀事物的（）屬性的反映。
A.本質(zhì)
B.個(gè)別
C.整體
D.全部
最新試題
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的消極影響的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個(gè)人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動(dòng)來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
題型：單項(xiàng)選擇題
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力，正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)（）來劃分的。
題型：單項(xiàng)選擇題
只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會(huì)直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
題型：判斷題
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。
題型：單項(xiàng)選擇題
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于合作的說法，正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
伴侶的愛是（）
題型：單項(xiàng)選擇題