A.有編制
B.有職數(shù)
C.有相應(yīng)的職位空缺
D.有財政支持
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A.數(shù)量評估
B.收益評估
C.質(zhì)量評估
D.成本評估
A.補(bǔ)償功能
B.維持功能
C.激勵功能
D.調(diào)節(jié)功能
A.基礎(chǔ)工資
B.職務(wù)工資
C.工齡津貼
D.獎金
A.職務(wù)工資
B.級別工資
C.基礎(chǔ)工資
D.工齡工資
A.必須建立在公平且合理的工作評價基礎(chǔ)之上
B.獎勵的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)合理適度
C.獎金分配應(yīng)盡快兌現(xiàn)
D.獎勵的形式應(yīng)與工作性質(zhì)和特點相適應(yīng)
最新試題
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）