A.防霉處理
B.增加水果蔬菜的攝入量
C.改變不良飲食習慣
D.改變不良烹飪方式
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A.生長時碰到干旱
B.收獲后,在不恰當?shù)沫h(huán)境中儲存
C.蔬菜進行腌制
D.大棚中的蔬菜
E.微生物污染
A.使用抗生素
B.巴氏消毒法
C.超高溫消毒法
D.微波加熱殺菌和高溫滅菌法
A.食品的水分
B.微生物
C.食品的營養(yǎng)成分
D.環(huán)境溫度
E.食品的PH
A.環(huán)境濕度較大
B.溫度增高
C.糧豆顆粒不完整
D.溫度低
E.以上都是
A.天氣太熱
B.存放時間太長
C.微生物作用
D.食品本身的組成和性質(zhì)
E.環(huán)境因素
最新試題
什么是效益
在農(nóng)村經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū),營養(yǎng)攝人不足導致的缺鐵性貧血、維生素A缺乏、佝僂病等營養(yǎng)缺乏病發(fā)病率高于城市區(qū)域。
簡述社區(qū)營養(yǎng)管理的主要工作內(nèi)容。
簡述社區(qū)動員主要涉及的工作。
簡述營養(yǎng)改善項目需要分析的營養(yǎng)問題。
社區(qū)營養(yǎng)管理的主要工作內(nèi)容有3個方面:了解社區(qū)人群營養(yǎng)和健康狀況及影響因素,社區(qū)營養(yǎng)監(jiān)測、干預和評價,社區(qū)營養(yǎng)改善。
由于經(jīng)濟發(fā)展不平衡,農(nóng)村區(qū)域的主要營養(yǎng)問題,如膳食結構不合理,慢性病的發(fā)病率一般高于城市區(qū)域。
什么是效果
怎樣進行營養(yǎng)教育效果的評價?
如何選擇營養(yǎng)教育的途徑和資料?