您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家長的需要
B.季節(jié)和地區(qū)差異
C.幼兒的身心發(fā)展特點
D.個別幼兒的需要
A.長期性而非突擊性
B.整體性而非單項性
C.適應性
D.終身性
A.幼兒園教育目標
B.近期目標
C.中期目標
D.活動目標
A.重點發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.智力發(fā)展
A.音樂教育決定兒童的智力發(fā)展水平
B.兒童的智力水平依賴于音樂教育的情況
C.美育影響體育
D.美育影響智育
A.首先向家長指出孩子在園的不足之處,讓家長明白孩子并非十全十美。
B.告訴家長他們的教育觀有問題,需要改進。
C.向家長介紹別的孩子的長處,建議向他們學習。
D.首先肯定孩子的優(yōu)點,再站在孩子的立場上來談論問題。
A.學校教育制度的基礎階段
B.保育、福利性質的社會機構
C.義務教育的基礎階段
D.福利教育的基礎階段
A.全園教育目標
B.中期目標
C.近期目標
D.行為目標
A.經濟發(fā)展水平
B.社會政治制度
C.社會文化水平
D.環(huán)境因素
最新試題
下列屬于社會生活常識是()
幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個幼兒(),促進每個幼兒人格健全發(fā)展。
非智力因素包括()
人的每一種品德都由()四要素構成。
幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的()
在主動求知的過程中,幼兒的()容易集中,思維積極,情緒愉快,促進智力的發(fā)展
幼兒德育的目標是根據(jù)我國的教育目標和幼兒心里特點制定的。
下列屬于自然界常識是()
()是向幼兒進行德育的前提,也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。
培養(yǎng)幼兒良好的個性品質,下列屬于良好品質是()