幼兒德育必須從情感入手，只放在德育行為的形成上。

智力是在掌握和運用知識、技能的過程中得到發(fā)展的

幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力。

因幼兒思維能力的局限，德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體，才容易為幼兒所理解和接受。

下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標是（）

教師應注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動性。

教師要利用一日生活中的各種生活情境引導幼兒學習和思考。

德育在中小學教育中指的是（）

幼兒德育的目標是根據我國的教育目標和幼兒心里特點制定的。

（）是人們交往的工具，又是幼兒認識事物、提升感知經驗，進行思維活動的工具。