判斷題幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育。
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3.單項(xiàng)選擇題制定合理的幼兒園生活制度,首先應(yīng)該考慮的因素是()。
A.家長(zhǎng)的需要
B.季節(jié)和地區(qū)差異
C.幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)
D.個(gè)別幼兒的需要
4.單項(xiàng)選擇題在幼小銜接工作中,不應(yīng)把幼小銜接工作僅僅視為兩個(gè)教育階段的過渡問題,而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中的()指導(dǎo)思想。
A.長(zhǎng)期性而非突擊性
B.整體性而非單項(xiàng)性
C.適應(yīng)性
D.終身性
5.單項(xiàng)選擇題在幼兒園教育目標(biāo)體系中,()是幼兒園小、中、大各年齡班的教育目標(biāo)。
A.幼兒園教育目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)
最新試題
下列屬于為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)德育內(nèi)容而組織的教育活動(dòng)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)環(huán)境中的()因素是人,能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系,是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
題型:多項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教育活動(dòng)是幼兒美育的主要途徑是。()
題型:多項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。
題型:判斷題
幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過程。
題型:判斷題
因幼兒思維能力的局限,德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體,才容易為幼兒所理解和接受。
題型:判斷題
幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列屬于數(shù)的初步知識(shí)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個(gè)幼兒(),促進(jìn)每個(gè)幼兒人格健全發(fā)展。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒德育必須從情感入手,只放在德育行為的形成上。
題型:判斷題