單項選擇題導游在介紹杭州西湖時，一般先從其概況、傳說、成因開始講起，繼而帶出“一山、三堤、三島”、“西湖新舊十景”等具體景點的講解。這種講解方法為（）。
A.觸景生情法
B.制造懸念法
C.分段講解法
D.虛實結(jié)合法
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1.單項選擇題根據(jù)說話內(nèi)容的邏輯關系所作的停頓稱（）。
A.感情停頓
B.邏輯停頓
C.省略停頓
D.語義停頓
2.單項選擇題（）要求導游不僅要考慮講話的內(nèi)容，而且要注意語言表達的方式。
A.知識性
B.生動性
C.趣味性
D.科學性
3.單項選擇題某一以建筑界人士為主的旅游團在游覽時，導游依次向游客介紹了故宮的概況、故宮宮殿建筑布局、特征及其建筑藝術(shù)。這種導游方法屬于（）。
A.分段講解法
B.觸景生情法
C.突出重點法
D.畫龍點睛法
4.單項選擇題在導游帶團的行進中，如發(fā)現(xiàn)游客注意力集中在馬路上負責交通執(zhí)勤的退休老人時，就因順著游客的思路解釋退休老人在城市發(fā)揮余熱的現(xiàn)狀，進而還可以談談中國老年人的生活，由此引出中國孝順老人的優(yōu)良美德，以及中國老人過著安定、愉快的晚年生活。這種講解方法屬于（）。
A.突出重點法
B.虛實結(jié)合法
C.制造懸念法
D.觸景生情法
5.單項選擇題對港澳臺同胞和海外同胞，特別是他們中的老年知識分子，除比較詳細介紹故宮這個實體外，還應講解一些有關典故和背景材料。這種間接方法的運用原則是（）。
A.客觀性
B.計劃性
C.針對性
D.靈活性
最新試題
虛實結(jié)合法中的“虛”是指與景觀有關的（）。
題型：多項選擇題
在使用觸景生情法講解時，導游不應該就事論事地介紹景物。
題型：判斷題
導游講解時，采用問答法是為了活躍游覽氣氛，激發(fā)游客的想象思維。
題型：判斷題
接待散客旅游團，導游人員應陪同旅游團邊游覽邊講解，不需回答旅游者的問題。
題型：判斷題
導游講解中，虛實結(jié)合法中的“實”可以理解為（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)《旅行社管理條例》旅游團隊可分為入境旅游團隊、出境旅游團隊和國內(nèi)旅游團隊。
題型：判斷題
（）體現(xiàn)了導游語言的知識性和科學性。
題型：多項選擇題
同類相異類比是將兩種風物比出規(guī)模、質(zhì)量、風格、水平、價值等方面的不同。
題型：判斷題
在導游講解時，將梁山伯與祝英臺的故事和羅密歐與朱麗葉的故事做比較，用的是同類相似類比法；將頤和園和凡爾賽宮花園相比較，用的是同類相異類比法。
題型：判斷題
導游在向游客講解各種注意事項時，語速要放慢，音量要放大，重音要落在具體的活動安排上。
題型：判斷題