導游員送散客乘坐火車離開本地時，應該將客人送上火車，然后與其道別下車。

接待任務完成后，導游人員必須填寫《零散游客登記表》。

（）的講解是提高游客游興的法寶。

制造懸念法是一種“先藏后露、欲揚先抑、引而不發(fā)”的手法。

虛實結合法里的“實”指的不是（）。

在使用觸景生情法講解時，導游不應該就事論事地介紹景物。

（）體現了導游語言的知識性和科學性。

虛實結合法里的“虛”指的不是（）。

調節(jié)激發(fā)旅游者的興趣，要注重方式，即（）。

導游語言講究怎樣的音調和節(jié)奏？