判斷題前運(yùn)算階段的兒童已具有了抽象概念。
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10.多項(xiàng)選擇題根據(jù)控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個(gè)指標(biāo),將父母的教養(yǎng)行為分為()。
A.專制型
B.開放型
C.說服型
D.放縱型
E.民主型
最新試題
()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨(dú)立性強(qiáng),善于控制自己。
題型:單項(xiàng)選擇題
在意識水平上對思想的表象的加工是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
依據(jù)心理活動的傾向性,一般把人的性格分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為()
題型:單項(xiàng)選擇題
造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程,并將人格發(fā)展分為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
題型:單項(xiàng)選擇題