多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞“house”時(shí)，學(xué)生將該單詞用中文“耗子”來(lái)幫助記憶，這是一種（）。

A.諧音法
B.組織策略
C.形象聯(lián)想
D.精細(xì)加工策略
E.復(fù)述策略


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1.多項(xiàng)選擇題組織策略可以利用的圖形有（）

A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
B.流程圖
C.模式或模型圖
D.雙向圖

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略可以從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行描述？（）

A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體
E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知

3.多項(xiàng)選擇題元認(rèn)知包括（）三個(gè)基本要素。

A.元認(rèn)知知識(shí)
B.元認(rèn)知體驗(yàn)
C.元認(rèn)知理解
D.元認(rèn)知途徑
E.元認(rèn)知監(jiān)控

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述？（）

A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體。
E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知

5.多項(xiàng)選擇題先行組織者可以分為（）。

A.陳述性組織者
B.程序性組織者
C.比較性組織者
D.分析性組織者
E.綜合性組織者

6.多項(xiàng)選擇題元認(rèn)知知識(shí)包括（）。

A.對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)學(xué)習(xí)策略使用方面的認(rèn)識(shí)
E.對(duì)教師的認(rèn)識(shí)

7.多項(xiàng)選擇題下列屬予精加工策略的有（）

A.類比
B.記憶術(shù)
C.做筆記
D.提問(wèn)
E.列提綱

8.多項(xiàng)選擇題元認(rèn)知知識(shí)是在完成任務(wù)之前的一種認(rèn)識(shí)，它主要包括（）

A.對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方面的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)個(gè)人作為教育者的認(rèn)識(shí)

9.多項(xiàng)選擇題常見(jiàn)的屬于復(fù)述策略的有（）

A.及時(shí)復(fù)習(xí)
B.分散學(xué)習(xí)
C.過(guò)度學(xué)習(xí)
D.運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶
E.復(fù)習(xí)中誦讀與回憶交替

10.多項(xiàng)選擇題元認(rèn)知計(jì)劃策略包括（）。

A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.瀏覽閱讀材料
C.對(duì)注意力加以跟蹤
D.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題
E.分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)