“一個學生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓；再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對貓的懼怕反應”，這是運用了（）

首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。

心理學家艾里斯曾提出理性情緒輔導方法，認為人的情緒是由人的思想決定的，合理的觀念導致健康的情緒，不合理的觀念導致負向的、不穩(wěn)定的情緒。

在進行心理輔導時，輔導老師與受輔導學生之間的人際關系的主要特點有（）。

系統(tǒng)脫敏法由（）在20世紀20年代首創(chuàng)。

學校心理輔導的一般目標與學校教育目標是一致的。

常用的危機干預的方法包括（）

中小學老師采用的“小紅花”“紅花榜”是一種代幣獎勵法。

根據(jù)心理輔導的目標，可以將心理輔導分為調適性輔導和（）。

心理咨詢與輔導的基本方法是（）。