單項選擇題()指教材被分成若干小步子,學生可自定學習步調,讓學生對所學內容進行積極反應,并給予及時強化和反饋,使錯誤率最低。
A.程序教學
B.組織教學
C.個別化教學
D.指導教學
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1.單項選擇題合作學習也是一種教學策略,它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替()
A.教師的主導教學
B.獨立完成作業(yè)
C.家庭作業(yè)
D.個別課堂練習
2.單項選擇題交互式教學模式是由教師與小組學生一起進行的,這小組學生人數最好在()
A.3人左右
B.6人左右
C.10人左右
D.13人左右
3.單項選擇題下列教學模式不屬于個別化教學的是()。
A.程序教學
B.合作學習
C.計算機輔助教學
D.掌握學習
4.單項選擇題合作學習是指學生們以()的方式代替教師主導教學的一種教學策略。
A.被動的合作學習
B.自覺合作學習
C.主動學習
D.主動合作學習
5.單項選擇題“先行組織者”教學策略是一種()的教學技術。
A.強調直觀教學
B.強調新知識與學生認知結構中適當知識聯系
C.激勵學生的學習動機
D.引導學生的發(fā)現行為
最新試題
教學方法一旦形成,不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。
題型:判斷題
在教學過程中師生雙方為實現一定的教學目的、完成一定的教學任務而采取的教與學相互作用的活動方式稱之為()。
題型:單項選擇題
交互式教學模式是由教師與小組學生一起進行的,這小組學生人數最好在()
題型:單項選擇題
讓學生以自己的水平和速度進行學習的教學策略稱之為()。
題型:單項選擇題
()的思想來源于普萊西發(fā)明的教學機器,但其真正的首創(chuàng)者應歸功于美國行為主義心理學家斯金納。
題型:單項選擇題
個別化教學是指學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略。
題型:判斷題
以下屬于個別化教學的是()
題型:多項選擇題
讓學生以自己的水平和學習速度進行學習的一種教學策略稱為()。
題型:單項選擇題
選擇教學方法的主要依據是()。
題型:單項選擇題
以學生為中心的教學策略有發(fā)現教學、情景教學等。
題型:判斷題