是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總目標(biāo)、總要求，是所培養(yǎng)的人應(yīng)達(dá)到的最終標(biāo)準(zhǔn)。
是先天繼承下來的，與生俱有的生理特點(diǎn)和解剖特點(diǎn)。
是有意識的以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實(shí)踐活動。
是國家通過法律形式予以規(guī)定的每個(gè)人都必須接受的一定程度的教育。
是通過對教育現(xiàn)象的研究，來探索和揭示教育的客觀規(guī)律，從而為教育實(shí)踐活動提供科學(xué)理論依據(jù)
最新試題
課程計(jì)劃
教育合力
教學(xué)
《學(xué)記》是中國古代，也是世界上最早的專門論述教育問題的論著，其思想觀點(diǎn)不包括（）。
教育現(xiàn)代化
管理體制
（）認(rèn)為人的發(fā)展是在與文化的接觸中形成的，人是一種文化的存在。
校外教育
學(xué)校整體改革
班級授課制