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單項(xiàng)選擇題“殺雞嚇猴”的教育效應(yīng)所反映的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。

A.強(qiáng)化原理
B.認(rèn)知失調(diào)說
C.從眾說
D.觀察學(xué)習(xí)說

1.單項(xiàng)選擇題（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于準(zhǔn)確地和有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.管理策略
D.調(diào)節(jié)策略

2.單項(xiàng)選擇題有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為（）。

A.刺激泛化
B.刺激比較
C.刺激分化
D.行為強(qiáng)化

3.單項(xiàng)選擇題教師告訴學(xué)生，如果在課堂上小聲講話將失去課間休息的時(shí)間，這種消除不良行為的方法是（）

A.饜足
B.消退
C.代價(jià)
D.孤立

4.單項(xiàng)選擇題人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，當(dāng)遇到相類似的刺激也能作出條件反應(yīng)，稱為（）。

A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.獲得

5.單項(xiàng)選擇題兒童有了改正錯(cuò)誤行為的表現(xiàn)，家長(zhǎng)取消限制游戲的禁令屬于（）

A.消退
B.懲罰
C.泛化
D.負(fù)強(qiáng)化

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