A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.平衡遷移
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A.正遷移
B.橫向遷移
C.特殊成分遷移
D.非特殊成分遷移
A.遷移率（%）=（實驗組成績－控制組成績）÷（實驗組成績+控制組成績）×100
B.遷移率（%）=（實驗組成績－控制組成績）÷控制組成績×100
C.遷移率（%）=（實驗組成績－控制組成績）÷實驗組成績×100
D.遷移率（%）=（控制組成績－實驗組成績）÷（實驗組成績+控制組成績）×100
A.學(xué)習(xí)情境的相似性
B.教師指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)材料的相似性
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.相似性
B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢
D.學(xué)習(xí)動機
A.教師指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)材料特性
C.媒體
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
最新試題
漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾了英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)。根據(jù)遷移的性質(zhì)，這種遷移屬于（）
默多克（Murdock．D．D）的遷移率計算公式表述為（）。
學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是（）。
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的（）。
從遷移的觀點看，“溫故知新”屬于（）
經(jīng)驗類化說強調(diào)以下哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用？（）
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象。舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移（）。
理解新的事物關(guān)鍵屬性的過程也就是（）。
學(xué)會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于（）。