A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.平衡遷移
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A.正遷移
B.橫向遷移
C.特殊成分遷移
D.非特殊成分遷移
A.遷移率(%)=(實(shí)驗(yàn)組成績(jī)-控制組成績(jī))÷(實(shí)驗(yàn)組成績(jī)+控制組成績(jī))×100
B.遷移率(%)=(實(shí)驗(yàn)組成績(jī)-控制組成績(jī))÷控制組成績(jī)×100
C.遷移率(%)=(實(shí)驗(yàn)組成績(jī)-控制組成績(jī))÷實(shí)驗(yàn)組成績(jī)×100
D.遷移率(%)=(控制組成績(jī)-實(shí)驗(yàn)組成績(jī))÷(實(shí)驗(yàn)組成績(jī)+控制組成績(jī))×100
A.學(xué)習(xí)情境的相似性
B.教師指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)材料的相似性
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.相似性
B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
A.教師指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)材料特性
C.媒體
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
最新試題
從遷移的觀點(diǎn)看,“溫故知新”屬于()。
從遷移的時(shí)間順序來看,遷移可以分為()。
從遷移的觀點(diǎn)看,“溫故知新”屬于()
以下不屬于影響遷移的客觀因素的是()。
理解新的事物關(guān)鍵屬性的過程也就是()。
兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為()。
一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響,這種遷移是()。
按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分,遷移可以分為()。
已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的()。
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,抽象與概括水平遷移分為()。