A.社會權(quán)利的客體獨立地位
B.社會權(quán)利的主體非獨立地位
C.社會權(quán)利的主體獨立地位
D.社會權(quán)利的客體非獨立地位
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A.學(xué)生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利,并受法律保護
B.努力學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項義務(wù)
C.學(xué)生的家境貧寒,家長可以允許學(xué)生輟學(xué),這并不違法
D.偷看學(xué)生的私人日記,是侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
A.自律意識
B.維權(quán)意識
C.自我意識
D.服務(wù)意識
A.生存權(quán)
B.隱私權(quán)
C.受尊重權(quán)利
D.身心健康權(quán)
A.社會權(quán)利的客體獨立地位
B.社會權(quán)利的主體非獨立地位
C.社會權(quán)利的主體獨立地位
D.社會權(quán)利的客體非獨立地位
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
A.并不重要的時期
B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
A.名譽權(quán)
B.榮譽權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
A.并不重要的時期
B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
A.《教育法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《未成年人保護法》
D.《憲法》
A.群體意識
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
最新試題
我國《教師法》界定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。
教師在教育教學(xué)實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系,平等合理地解}匙各種矛盾是指()。
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
教師職業(yè)道德的基本原則是()
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()