單項(xiàng)選擇題當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

A.教師的個(gè)人修養(yǎng)
B.教師的專業(yè)素養(yǎng)
C.教師的個(gè)性品質(zhì)
D.師生關(guān)系


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2.單項(xiàng)選擇題教師在對(duì)教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí)，最重要的是必須（）。

A.講解操作的要領(lǐng)
B.講解相關(guān)的書(shū)本知識(shí)
C.指導(dǎo)學(xué)生觀察
D.激發(fā)學(xué)生的興趣

3.單項(xiàng)選擇題教師的（）對(duì)課堂管理有直接的影響。

A.人格
B.語(yǔ)言表達(dá)能力
C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.知識(shí)結(jié)構(gòu)

4.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于（）。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力
B.教學(xué)組織能力
C.教學(xué)決策能力
D.教學(xué)監(jiān)控能力

5.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）

A.多樣化
B.專業(yè)化
C.單一化
D.崇高化

6.單項(xiàng)選擇題一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。

A.道德修養(yǎng)
B.專業(yè)素養(yǎng)
C.學(xué)歷水平
D.科研水平

7.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。

A.合理化
B.示范化
C.多樣化
D.個(gè)別化

8.單項(xiàng)選擇題“為人師表”是說(shuō)教師必須具備（）。

A.專業(yè)意識(shí)
B.專業(yè)態(tài)度
C.專業(yè)技能
D.專業(yè)品質(zhì)

9.單項(xiàng)選擇題我國(guó)《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

A.事務(wù)員
B.工作人員
C.公務(wù)員
D.專業(yè)人員

10.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。

A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
B.忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取
C.不為金錢，自甘寂寞
D.自強(qiáng)不息，無(wú)私奉獻(xiàn)

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學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展而有意識(shí)地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求，取決于教師對(duì)這種環(huán)境的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師代表性工作的集合描述是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無(wú)私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的（）對(duì)課堂管理有直接的影響。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題