A.在過(guò)大的壓力下生活
B.吸煙
C.暴力
D.跑步
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A.一般心理問(wèn)題
B.嚴(yán)重心理問(wèn)題
C.可疑精神癥
D.神經(jīng)癥
A.先天遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.刺激
A.在經(jīng)常的自省中認(rèn)識(shí)自我
B.在他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我
C.在與人的比較中認(rèn)識(shí)自我
D.以活動(dòng)的成果來(lái)認(rèn)識(shí)自我
A.在更高的層次上統(tǒng)一和強(qiáng)化自我意識(shí)
B.學(xué)習(xí)正確對(duì)待挫折
C.塑造健全人格
D.完成社會(huì)化任務(wù)
E.學(xué)習(xí)健康的人際交往
A.心理健康與智力水平呈正相關(guān)
B.心理健康與智力水平呈負(fù)相關(guān)
C.心理健康水平與智力商數(shù)各有自己的評(píng)估條件和方法
D.心理健康水平與智力水平是兩個(gè)不相關(guān)的概念
最新試題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
第一印象一旦建立，它對(duì)后來(lái)獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問(wèn)來(lái)檢查自己有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見(jiàn)”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問(wèn)題。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程，自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受，也沒(méi)有心理困擾。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步，因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，塑造健全的人格對(duì)其身心的健康成長(zhǎng)、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來(lái)成才發(fā)展都具有重要意義。