社區(qū)教育不包含（）內(nèi)容。

社區(qū)建設(shè)是在國家法律、法規(guī)和（）指導(dǎo)下，通過整合配置社區(qū)的各種資源，把我們的家園建設(shè)成為安全舒適、優(yōu)美方便、有利于個人及家庭成員健康成長和事業(yè)發(fā)展的幸福樂園，從而促進整個社會的進步和發(fā)展。

（）是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，在社區(qū)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性作用，它直接關(guān)系到社區(qū)居民素質(zhì)的提高。

全國社區(qū)教育實驗區(qū)數(shù)量占全國區(qū)（縣、市）總量不到（）%。

（）是社區(qū)的主體組織，是社區(qū)建設(shè)的主要組織者，承擔(dān)著社區(qū)建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)和實施等任務(wù)。

以下（）系統(tǒng)不是社區(qū)教育子系統(tǒng)。

社區(qū)教育是在一定區(qū)域內(nèi)充分利用教育資源，開展旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)，提高人民生活質(zhì)量，推動（）的一系列的教育活動。

社區(qū)教育研究有（）特點。

社區(qū)教育與傳統(tǒng)教育相比，具有的特點是：非精英教育、非單一辦學(xué)主體教育、非計劃經(jīng)濟教育（）、非傳統(tǒng)學(xué)制、學(xué)術(shù)化教育模式。

有獨立生活能力的成年子女要求老年人經(jīng)濟資助的，老年人（）。