課堂提問時(shí)，教師通常應(yīng)該（）。

新課程的基本理念之一是突出（）主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

傳統(tǒng)的英語教學(xué)法注重（）。

形成性評(píng)價(jià)應(yīng)是（）評(píng)價(jià)方式。

根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，評(píng)價(jià)應(yīng)采用（）的原則。

新課內(nèi)容呈現(xiàn)主要以學(xué)生獲得教師所陳述的知識(shí)為目的，然而在教授英語語言的過程中，可陳述的內(nèi)容很多，教師在選擇時(shí)可考慮選擇（）作為陳述的內(nèi)容.

影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的因素主要有內(nèi)部因素和外部因素？

任務(wù)型教學(xué)的主要目的是（）。

新課程倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，所以應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)（），倡導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程。