標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是（）。

雙軌學(xué)制中的“雙軌”指的是大學(xué)中學(xué)系統(tǒng)與小學(xué)一職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)。

1904年，《奏定學(xué)堂章程》中的（）最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞。

關(guān)于義務(wù)教育，下列表述不正確的是（）。

（）標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育走上法制化軌道。

關(guān)于我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的特點(diǎn)，以下表述正確的是（）。

我國(guó)第一次頒布并施行的近代學(xué)制一癸卯學(xué)制，其頒行時(shí)的法規(guī)名稱是（）

自近代學(xué)制興起，道德教育獨(dú)尊地位被打破。

關(guān)于美國(guó)單軌學(xué)制，以下說法不正確的是（）。

關(guān)于我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制，以下表述錯(cuò)誤的是（）。