A.經(jīng)濟體制
B.社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
C.經(jīng)濟制度
D.經(jīng)濟形態(tài)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、極端民主的方式
B、疏導教育的方式
C、榜樣示范的方式
D、旅任自流的方式
A.工業(yè)社會
B.信息社會
C.農(nóng)業(yè)社會
D.原始社會
A、融合型行政模式
B、過渡型行政模式
C、棱柱型行政模式
D、衍射型行政模式
A、《行政學研究》
B、《政治與行政》
C、《行政學原理》
D、《行政學導論》
A、國內(nèi)與國外環(huán)境
B、政治與經(jīng)濟環(huán)境
C、良性與惡性環(huán)境
D、宏觀與微觀環(huán)境
最新試題
()是一個組織或團體的領(lǐng)導核心。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()是領(lǐng)導者履行領(lǐng)導職能所需要的法定權(quán)力。
()是對領(lǐng)導活動的一種特殊規(guī)定性。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
()是一個組織中的領(lǐng)導者對組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導者領(lǐng)導活動能夠順利實施的重要保障。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
()是領(lǐng)導職能中引導功能的重要內(nèi)容。
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領(lǐng)導者所希望的方向發(fā)展。