單項選擇題在陳鶴琴的“活教育”理論中，“活教育”方法的核心是（）
A.做
B.教和做
C.教和學
D.學和做
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1.單項選擇題在組織科學活動“繩子的妙用”過程中，教師問：“繩子有什么作用呢？”這是屬（）提問。
A.發(fā)散性
B.啟發(fā)式
C.層疊式
D.概括性
2.單項選擇題幼兒知道“冬天太冷，最好不要到戶外去”反映了幼兒（）
A.感覺的概括性
B.知覺的概括性
C.思維的概括性
D.記憶的概括性
3.單項選擇題幼兒學習后第三天測量學習的保持量比當即測量學習的保持量多的現(xiàn)象是（）
A.記憶擴張現(xiàn)象
B.記憶恢復現(xiàn)象
C.記憶潛伏現(xiàn)象
D.記憶提取現(xiàn)象
4.單項選擇題兒童學習的圖書一般都是鮮艷的圖畫書，和大學課本單純的白紙黑字不一樣。這是利用了感知規(guī)律中的（）
A.適應現(xiàn)象
B.知覺中對象與背景的關系
C.對比現(xiàn)象
D.聯(lián)覺
5.單項選擇題兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是（）
A.從整體的動作到局部的動作
B.從局部的動作到整體的動作
C.從整體混亂的動作到局部混亂的動作
D.從局部混亂的動作到整體混亂的動作
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，關于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題