表情動(dòng)作可以分為（）、語調(diào)表情和面部表情。

科學(xué)家為了攻克科技難關(guān)而廢寢忘食，這是（）的具體表現(xiàn)。

司馬光砸缸時(shí)處于（）狀態(tài)

“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）

試述意志規(guī)律在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

情緒和情感的區(qū)別在（）

魏征曾對唐太宗李世民說：“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節(jié)之，不使過度，愚者縱之，每至所失?！边@說的是意志要有（）。

所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法？（）

地震、火災(zāi)等災(zāi)害性事件給人的心理帶來的不自控的高度警覺與緊張被稱為（）

（）是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。