A.強制性又稱義務性,是義務教育最本質(zhì)的特征
B.“義務教育是所有公民應當接受的教育”體現(xiàn)了普遍性
C.“義務教育是素質(zhì)教育”體現(xiàn)了多樣性
D.免除接受義務教育學生全部或者大部分的就學費用體現(xiàn)了免費性
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A.是社會主義性質(zhì)的學制
B.吸收了雙軌學制的積極因素
C.有上下級學校之間的相互銜接
D.有職業(yè)技術(shù)學校橫向的相互聯(lián)系
A.雙軌學制產(chǎn)生于20世紀的西歐,英國是典型代表
B.單軌學制后來被世界上許多國家先后采納
C.單軌學制容易造成不同級別教育之間發(fā)展失衡,不利于教育的可持續(xù)發(fā)展
D.分支型學制的升學機會少,易造成實際的不公平
A.初等教育實施機構(gòu)包括全日制小學和對成年公民進行掃盲教育的成人初等學校
B.中等教育實施機構(gòu)主要為普通初等中學、高等中學和初等、中等職業(yè)學校
C.高等教育體系不包括與成人繼續(xù)教育相結(jié)合的職工大學、廣播電視大學、函授大學
D.成人繼續(xù)教育包括普通高校中設(shè)立的繼續(xù)教育學院和成人教育學院
A.西歐雙軌學制加大了階級之間的差距
B.美國單軌學制有六三三、五四三、四四四等多種分段
C.美國單軌學制具有較強的民主性,有利于教育均衡發(fā)展
D.蘇聯(lián)分支型學制造成普通教育更受重視,職業(yè)教育質(zhì)量不高
A.國家應當建立義務教育經(jīng)費保障機制
B.學校應按照規(guī)定標準完成教育教學任務和保證教育教學質(zhì)量
C.家庭應當按時將子女送入學校接受并完成義務教育
D.社會應當交納捐稅,并為適齡兒童和少年接受義務教育創(chuàng)造良好環(huán)境
最新試題
()標志著我國義務教育走上法制化軌道。
下列關(guān)于現(xiàn)代學制的表述不正確的是()。
關(guān)于美國單軌學制,以下說法不正確的是()。
關(guān)于學制,以下說法不正確的是()。
雙軌學制中的“雙軌”指的是大學中學系統(tǒng)與小學一職業(yè)學校系統(tǒng)。
終身教育的基本性質(zhì)包括()①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機會,都能良好的成長發(fā)展④適當?shù)臅r機和場所,接受最適當?shù)慕逃?/p>
18、19世紀,西歐社會一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對具有一定知識技能的工人產(chǎn)生了大量需求,另一方面,真正的學術(shù)性現(xiàn)代學校又充斥著大量等級特權(quán)痕跡。在這一社會背景下產(chǎn)生的學制是()
關(guān)于現(xiàn)代學制,下列表述正確的是()。
與癸卯學制相比,王子癸丑學制明顯的改變體現(xiàn)在()。
關(guān)于舊中國學制地位,以下說法不正確的是()。