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你可能感興趣的試題
A、體育健身俱樂部或運(yùn)動(dòng)俱樂部
B、職業(yè)體育活動(dòng)
C、運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)
D、競(jìng)技比賽
A、權(quán)威性
B、原則性
C、科學(xué)性
D、系統(tǒng)性
A、系統(tǒng)性
B、前瞻性
C、能級(jí)性
D、靈活性
A、公立教育產(chǎn)品提供方式
B、成人教育與職業(yè)教育產(chǎn)品提供方式
C、教育政策與教育法規(guī)
D、民辦教育產(chǎn)品提供方式
A、雙重屬性
B、壟斷性
C、外部收益
D、競(jìng)爭(zhēng)性
最新試題
公共管理合同的締結(jié)方式主包括（）。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。
對(duì)公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析，可從以下哪些方面進(jìn)行？（）
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。
教育的特性包括（）。
公共部門的績效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實(shí)施、績效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。
社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。