在階級社會中，人們在同一經濟結構中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。

社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）

發(fā)揮道德主體性的堅實基礎和現(xiàn)實源泉是為人民服務。

道德主體的行為是經過思考后（）的一種行為。

封建主義社會的基本特征有（）

道德修養(yǎng)是主體，由內向外積極主動的學習和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。

中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。

促進學生道德內化的措施有（）

依據何種標準進行道德評價，是道德評價能否順利進行的次要問題。

道德的社會調控渠道，主要包括以下幾個方面（）