道德的社會調(diào)控渠道，主要包括以下幾個方面（）

注意集體利益的分割和個體利益的保障，是集體利益與個體利益之間的良性互動。

善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格，乃至一個人或一個社會等

康德是動機論的代表人物，他認(rèn)為的道德價值在于行為后果，無關(guān)意志。

道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。

發(fā)揮道德主體性的堅實基礎(chǔ)和現(xiàn)實源泉是為人民服務(wù)。

道德價值的普遍性有何特征（）

道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。

道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。

關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是（）