“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。

某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤，標準差為3公斤，身高的平均數(shù)為120.4厘米，標準差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大？

在SPSS中對多選題進行頻數(shù)分析時，直接使用分析下描述性統(tǒng)計分析中的頻數(shù)即可。

請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗的基本步驟。

效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。

評分題要比排序題在分析時更為困難。

ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。

整群隨機抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強。

結(jié)合實例闡述分層抽樣的含義和方法。

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標準差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。