學校其他領導人員應該具備的素質包括（）。

按照領導生命周期理論，低工作、低關系式（）領導方式。

班級組織的特點包括（）。

團體動力理論認為，團體有哪些要素（）。

學生及家長、社區(qū)組織在學校管理中的職權包括（）。

學習型組織理論的主要代表人物包括（）。

學生激勵的方法有（）。

人際關系理論的提出者是（）。

在我國，高中階段的課程結構以（）為主。

指通過查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)問題、總結規(guī)律的方法是（）。