A.研究對(duì)象
B.概念體系
C.研究方法
D.研究范圍
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政策的合理性
B.政策的具體性
C.政策的穩(wěn)定性
D.政策的創(chuàng)新性
A.緊扣目標(biāo)
B.方案彼此獨(dú)立
C.方案要有創(chuàng)新
D.方案切實(shí)可行
A.普遍性
B.特殊性
C.復(fù)雜性
D.針對(duì)性
A.弱勢(shì)群體
B.大眾傳播媒介
C.專業(yè)機(jī)構(gòu)和人員
D.政策制定者和執(zhí)行者
A.執(zhí)行性
B.服務(wù)性
C.權(quán)威性
D.法制性
最新試題
預(yù)測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測的方法可包括()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
為了進(jìn)行有效的政策制定,問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有()
在政策執(zhí)行中做表面文章,政策內(nèi)容難以真正落實(shí),成了一個(gè)空架子,這是指()
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟()
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()