二十世紀產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學技術整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學科所提供的方法，對各門科學技術具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）

我國的造紙紡織制瓷等技術首先傳入（），又通過（）傳入歐洲。

物體在發(fā)射和吸收輻射時，能量是連續(xù)變化的。

地球上只有六大板塊，分別是（），美洲板塊和南極洲板塊。這六大板塊只有太平洋板塊是大洋板塊，剩下的既有大陸也有大洋板塊。各板塊是運動的，尤其是水平運動。

γ射線就是中子射線

所謂激光，就是受激輻射光放大的簡稱。

在電子計算機的發(fā)展過程中，經(jīng)過了五代，其中有：（）

在愛因斯坦相對論中，物質(zhì)的質(zhì)量M與能量E之間有E=MCC關系，其中C表示（）

蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎上制成了氫彈。

1930年—1932年間，發(fā)明了能夠獲得（）的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器，為核物理研究提供了強有力的工具。