多項選擇題對于特殊兒童的教育,以下說法正確的是()
A.特殊教育應讓特殊兒童掌握一些普通學生不需特別教授就能習得的特殊僅能
B.特殊教育是使用經(jīng)過特別設計的教學手段對有特殊需要的兒童進行教育
C.只有通過個別化教學,才能滿足特殊兒童的獨特需要
D.超常兒童不需要特殊對待
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1.多項選擇題注意缺陷多動障礙兒童的一般特征是是()
A.成績差
B.朋友多
C.多動
D.易怒
2.多項選擇題認知能力發(fā)展范圍的差異體現(xiàn)在哪些方面()
A.學習領域與非學習領域
B.學術(shù)領域與非學術(shù)領域
C.運動領域與非運動領域
D.表演領域與非表演領域
3.多項選擇題自閉癥兒重基本特征有()
A.對外界不感興趣
B.語言遲緩
C.興趣狹窄
D.不能主動與人交往
4.多項選擇題以下哪些測驗屬下投射測驗()
A.情景測驗
B.主題統(tǒng)覺測驗
C.教師自編測驗
D.羅夏克墨跡測驗
5.多項選擇題在超常兒童的教育中,家長與老師應注意智力超常兒童可能存在以下幾個問題()
A.壓力太大
B.適應不良
C.榮譽過多
D.思維敏捷
最新試題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題