單項(xiàng)選擇題求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。

A.生物學(xué)家
B.心理學(xué)家
C.教育學(xué)家
D.生態(tài)學(xué)家


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。

A.聽(tīng)話是“忠誠(chéng)”的根本要求
B.忠于職責(zé)并圓滿完成自己的職責(zé)
C.忠誠(chéng)于自己的內(nèi)心需要
D.始終站在老板或企業(yè)的立場(chǎng)上思考問(wèn)題

2.多項(xiàng)選擇題為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的()。

A.出現(xiàn)時(shí)間
B.問(wèn)題的具體原因
C.嚴(yán)重水準(zhǔn)
D.問(wèn)題的一般原因

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。

A.一般不參與計(jì)算智商
B.包括譯碼和迷津兩個(gè)分測(cè)驗(yàn)
C.一般應(yīng)參與計(jì)算智商
D.包括背數(shù)和迷津兩個(gè)分測(cè)驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。

A.投射法
B.統(tǒng)計(jì)分析法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.跡象分析法

8.單項(xiàng)選擇題心理的反映是()的反映。

A.能動(dòng)
B.水平
C.鏡子式
D.印象式

9.單項(xiàng)選擇題一般資料:求助者,女性,28歲,已婚,本科學(xué)歷,教師。 案例介紹:求助者是獨(dú)生女,家境富足。當(dāng)年談戀愛(ài)時(shí),其父母曾明確要求她婚后要與他們共同居住,孩子隨娘家姓,求助者的男友沒(méi)有明確提出反對(duì)意見(jiàn)。求助者結(jié)婚后與父母同住,一個(gè)多月前求助者順產(chǎn)一男嬰,其父母非常高興,多次催促報(bào)戶口,讓孩子隨求助者的姓,可求助者的丈夫堅(jiān)決反對(duì),堅(jiān)持用自己的姓。求助者了解父母的守舊思想,也知道丈夫的自尊心很強(qiáng),想勸說(shuō)父母但擔(dān)心他們生氣,影響他們的身體健康,想勸說(shuō)丈夫又怕引發(fā)夫妻矛盾,對(duì)今后孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。求助者不知該如何處理,內(nèi)心苦惱、煩躁,后悔生了孩子,有時(shí)為小事發(fā)脾氣,甚至與父母及丈夫吵架。最近有時(shí)失眠,食欲下降。曾到醫(yī)院檢查,未見(jiàn)明顯異常。為解決內(nèi)心苦惱主動(dòng)前來(lái)咨詢。咨詢師觀察了解到的情況:求助者溫柔善良,孝順父母,懂事聽(tīng)話,人際關(guān)系良好,平常身體健康。在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。

A.支持求助者
B.指導(dǎo)求助者
C.取悅求助者
D.尊重求助者

10.多項(xiàng)選擇題一般資料:求助者,女性,28歲,已婚,本科學(xué)歷,教師。 案例介紹:求助者是獨(dú)生女,家境富足。當(dāng)年談戀愛(ài)時(shí),其父母曾明確要求她婚后要與他們共同居住,孩子隨娘家姓,求助者的男友沒(méi)有明確提出反對(duì)意見(jiàn)。求助者結(jié)婚后與父母同住,一個(gè)多月前求助者順產(chǎn)一男嬰,其父母非常高興,多次催促報(bào)戶口,讓孩子隨求助者的姓,可求助者的丈夫堅(jiān)決反對(duì),堅(jiān)持用自己的姓。求助者了解父母的守舊思想,也知道丈夫的自尊心很強(qiáng),想勸說(shuō)父母但擔(dān)心他們生氣,影響他們的身體健康,想勸說(shuō)丈夫又怕引發(fā)夫妻矛盾,對(duì)今后孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。求助者不知該如何處理,內(nèi)心苦惱、煩躁,后悔生了孩子,有時(shí)為小事發(fā)脾氣,甚至與父母及丈夫吵架。最近有時(shí)失眠,食欲下降。曾到醫(yī)院檢查,未見(jiàn)明顯異常。為解決內(nèi)心苦惱主動(dòng)前來(lái)咨詢。咨詢師觀察了解到的情況:求助者溫柔善良,孝順父母,懂事聽(tīng)話,人際關(guān)系良好,平常身體健康。在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。

A.理解父母
B.尊重求助者
C.理解丈夫
D.同情求助者