A、正方形
B、長方形
C、三角形
D、圓形
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你可能感興趣的試題
A、古埃及
B、古希臘
C、兩河流域
D、古印度
A、等邊三角形三個角相等
B、等邊三角形角度與邊長的關系
C、等腰三角形兩底角相等
D、等腰三角形底角與腰長的關系
A、Aristarchus
B、Plato
C、NikolajKopernik
D、Archimedes
A、大中學校數(shù)學史課程
B、數(shù)學史在數(shù)學教學上的運用
C、各層次數(shù)學史與數(shù)學教育關系的觀點
D、數(shù)學史對數(shù)學發(fā)展的推動作用
A、數(shù)學教育取向的數(shù)學史研究
B、基于數(shù)學史的教學設計
C、歷史相似性研究
D、數(shù)學史融入數(shù)學科研的行動研究
最新試題
()的產(chǎn)生標志了中國傳統(tǒng)數(shù)學“半符號代數(shù)”的產(chǎn)生。
談談對對牛頓和萊布尼茨創(chuàng)立微積分優(yōu)先權的理解;并論述兩位創(chuàng)立微積分的相同點及不同點。
從歷史發(fā)展的角度看,概率論的發(fā)生和發(fā)展過程大致分為哪些階段?
歷史上最大的符號學者之一,他所創(chuàng)設的微積分符號遠遠優(yōu)于牛頓的符號,這對微積分的發(fā)展有極大的影響,他是()
近代數(shù)學的開端是解析幾何的誕生,被稱為“解析幾何之父”的是()
阿拉伯的數(shù)學成就主要體現(xiàn)在什么領域?()
高次方程的數(shù)值解法是宋元數(shù)學的突出成就之一。
高次方程數(shù)值求解集大成者是()
我國著名數(shù)學家()等人利用代數(shù)方法設計了一整套的機械化程序,在1980年前后實現(xiàn)了初等幾何和微分幾何中的一些主要定理的機器證明,國際上稱他的方法為“吳方法”,使得中國學者在數(shù)學機械化領域處于領先地位,為計算數(shù)學和計算機技術的發(fā)展開辟了廣闊的前景。
圓錐曲線理論的創(chuàng)始人是()