隔了一天,校報就全刊登了這篇文章,于是,這是引起了強烈反響,師生們聯(lián)名寫了信,校長也簽了字。后來報社有派人來調(diào)查,并摘錄了那封信,還加了副標(biāo)題:學(xué)生們不該有的煩惱!終于,有一天,那店鋪的聲浪停息下來,鋪外貼了張紙條--本店將遷至某路某號,請新老顧客惠顧。 勝利了!大家快活得又叫又跳。 下課后,魯智勝得意洋洋地對賈里說:“怎么樣,魯艷青是不是位巾幗英雄?” “也許是。”賈里說,“不過,現(xiàn)在我挺舍不得那店鋪搬走了?!?br /> “為什么?你發(fā)瘋了!”魯智勝厲聲批評他。 “這些日子以來,我已經(jīng)習(xí)慣在流行歌曲聲中學(xué)習(xí)了?!辟Z里萬分苦惱地說,“今天音樂斷檔了,腦子里反而以片空白!” “確實,”魯智勝說,“那段日子有新歌欣賞,還可以起哄,很自由很輕松的,令人懷念!” 誰也沒有想到,這件事居然還有余波。
隔了一天,校報就全刊登了這篇文章,于是,這是引起了強烈反響,師生們聯(lián)名寫了信,校長也簽了字。后來報社有派人來調(diào)查,并摘錄了那封信,還加了副標(biāo)題:學(xué)生們不該有的煩惱!終于,有一天,那店鋪的聲浪停息下來,鋪外貼了張紙條--本店將遷至某路某號,請新老顧客惠顧。 勝利了!大家快活得又叫又跳。 下課后,魯智勝得意洋洋地對賈里說:“怎么樣,魯艷青是不是位巾幗英雄?” “也許是。”賈里說,“不過,現(xiàn)在我挺舍不得那店鋪搬走了。” “為什么?你發(fā)瘋了!”魯智勝厲聲批評他。 “這些日子以來,我已經(jīng)習(xí)慣在流行歌曲聲中學(xué)習(xí)了?!辟Z里萬分苦惱地說,“今天音樂斷檔了,腦子里反而以片空白!” “確實,”魯智勝說,“那段日子有新歌欣賞,還可以起哄,很自由很輕松的,令人懷念!” 誰也沒有想到,這件事居然還有余波。
隔了一天,校報就全刊登了這篇文章,于是,這是引起了強烈反響,師生們聯(lián)名寫了信,校長也簽了字。后來報社有派人來調(diào)查,并摘錄了那封信,還加了副標(biāo)題:學(xué)生們不該有的煩惱!終于,有一天,那店鋪的聲浪停息下來,鋪外貼了張紙條--本店將遷至某路某號,請新老顧客惠顧。 勝利了!大家快活得又叫又跳。 下課后,魯智勝得意洋洋地對賈里說:“怎么樣,魯艷青是不是位巾幗英雄?” “也許是。”賈里說,“不過,現(xiàn)在我挺舍不得那店鋪搬走了。” “為什么?你發(fā)瘋了!”魯智勝厲聲批評他。 “這些日子以來,我已經(jīng)習(xí)慣在流行歌曲聲中學(xué)習(xí)了。”賈里萬分苦惱地說,“今天音樂斷檔了,腦子里反而以片空白!” “確實,”魯智勝說,“那段日子有新歌欣賞,還可以起哄,很自由很輕松的,令人懷念!” 誰也沒有想到,這件事居然還有余波。
最新試題
賈里的爸爸不是兒童文學(xué)作家。
賈梅是個只曉得“跟著感覺走”的女孩。
短文結(jié)尾說“這件事還有余波”接下來又會發(fā)生什么事呢?回憶故事內(nèi)容把它寫下來。
賈里因為陳應(yīng)達而寫了檢查。
林曉梅在校運動會上放的是流行音樂。
賈里每天深夜十二點都向胡導(dǎo)打電話。
開架書店的老頭,往學(xué)校寄過告狀信。
魯艷青是一個唯一使賈里崇拜的女孩。
賈里愿意世上所有的人都夸他的妹妹可愛。
林曉梅特別佩服字寫得好的男孩。