A.可取,共同教育孩子可以增強教育效果
B.可取,教師要充當教育教學的權威
C.不可取,家長應當充當教師的“助教”
D.不可取,教師不能把教育責任推給家長
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A.合理,因為家人生病產(chǎn)生經(jīng)濟危機
B.合理,因為學校的安排不合理
C.不合理,阻礙了家校正常聯(lián)系
D.不合理,違背了為人師表的師德規(guī)范
A.愛崗敬業(yè)
B.愛國守法
C.關愛學生
D.終身學習
A.正確,商店具有向顧客銷售煙酒的權利
B.正確,商店的商品可以任意選購
C.不正確,向?qū)W生銷售煙酒,應該在其教師或家長的陪同下
D.不正確,商店不得向未成年人銷售煙酒
A.批評的內(nèi)容傷害了潔潔的人格尊嚴權
B.翻看潔潔的包侵犯了潔潔的財產(chǎn)權
C.董老師沒有權利沒收潔潔的化妝品
D.董老師不應當體罰潔潔
A.循序漸進原則
B.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
C.尊重個體差異原則
D.尊重幼兒原則
最新試題
聯(lián)合國《兒童權利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權利。關于這些措施,下列措施正確的是()。
班級里有的幼兒活潑,有的幼兒內(nèi)向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農(nóng)村,有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有()。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請結合文章簡要分析。
平時愛學習的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應采取恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事。下列選項中,不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是()。
因為小三輪車數(shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車。”對此李老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。
下列選項中,與“首飾一鐲子”的邏輯關系相同的是()。
某報社為搶獨家新聞,報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報社的做法()。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子,這時京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉頭對正在使用電腦的陳老師說,幫京京舀一點飯,陳老師回應這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。