單項選擇題5-6歲幼兒初步理解量的（）。
A、特殊性
B、差異性
C、對應(yīng)性
D、相對性
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1.單項選擇題5-6歲幼兒能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的（）。
A、發(fā)展
B、變化
C、成因
D、結(jié)果
E、規(guī)律
2.單項選擇題5-6歲幼兒能初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和（）。
A、珍愛生命
B、珍惜生命，保護環(huán)境
C、保護自然
D、珍惜生命
E、保護環(huán)境
3.單項選擇題5-6歲幼兒能連續(xù)行走（）以上。
A、1公里
B、0.5公里
C、2公里
D、1.5公里
4.單項選擇題5-6歲幼兒能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的（）和想象。
A.感想
B.感受
C.感覺
D.感觸
5.單項選擇題5-6歲幼兒能（）、連貫、清楚地講述一件事情。
A、有條理
B、明白
C、簡潔
D、有序
最新試題
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)（）情緒。
題型：單項選擇題
3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。
題型：單項選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要（）
題型：單項選擇題
幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。
題型：單項選擇題
要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。
題型：單項選擇題
桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。
題型：單項選擇題
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。
題型：單項選擇題
（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。
題型：單項選擇題