（）班幼兒能夠聽(tīng)懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話(huà)的意思，能夠運(yùn)用語(yǔ)言描述事物發(fā)展的順序，會(huì)有意識(shí)地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語(yǔ)氣。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

教師應(yīng)提供畫(huà)筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫(huà)、剪、折、粘美工活動(dòng)。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇（）材料開(kāi)展活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，結(jié)合畫(huà)面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。

桌子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)身體能坐直，（）為宜。