中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）

教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）

課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）

為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）

智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。