A.慈善責(zé)任
B.經(jīng)濟(jì)責(zé)任
C.企業(yè)的倫理責(zé)任
D.法律責(zé)任
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A.保持企業(yè)與公眾之間的交流、理解、認(rèn)可與合作
B.一項(xiàng)管理職能，即是管理工作的一部分
C.創(chuàng)造良好的內(nèi)部關(guān)系，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)
D.提升企業(yè)的道德水準(zhǔn)，消除不道德經(jīng)營(yíng)行為，獲取正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)效益
A.K·R·恩卓斯
B.亞當(dāng)·斯密
C.弗雷德曼
D.阿馬蒂亞·森
A.財(cái)產(chǎn)權(quán)的實(shí)際占有權(quán)
B.財(cái)產(chǎn)權(quán)的實(shí)際使用權(quán)
C.財(cái)產(chǎn)權(quán)的自由支配權(quán)
D.財(cái)產(chǎn)權(quán)的實(shí)際收益權(quán)
最新試題
社會(huì)道德評(píng)價(jià)和自我道德評(píng)價(jià)雖然是兩種不同類型的道德評(píng)價(jià)，但在實(shí)際道德生活中往往是怎么樣的（）
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí)，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障，是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說(shuō)法正確的是（）
康德是動(dòng)機(jī)論的代表人物，他認(rèn)為的道德價(jià)值在于行為后果，無(wú)關(guān)意志。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說(shuō)法正確的是（）