單項(xiàng)選擇題當(dāng)個(gè)人的外表有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象是（）

A.寬大效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.刻板印象
D.近因效應(yīng)


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，以列提綱的形式來(lái)理清思路加強(qiáng)記憶，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）

A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)生心理發(fā)展的智力差異主要體現(xiàn)在（）

A.智力表現(xiàn)早晚差異
B.智力水平差異
C.智力類型差異
D.男女智力結(jié)構(gòu)差異

3.多項(xiàng)選擇題課堂中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的原有知識(shí)水平來(lái)組織教學(xué)，并從（）和（）來(lái)把握。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量
B.先行組織者
C.內(nèi)容
D.知識(shí)特點(diǎn)

4.多項(xiàng)選擇題對(duì)于特殊兒童的教育，以下說(shuō)法正確的是（）

A.特殊教育應(yīng)讓特殊兒童掌握一些普通學(xué)生不需特別教授就能習(xí)得的特殊僅能
B.特殊教育是使用經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的教學(xué)手段對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行教育
C.只有通過(guò)個(gè)別化教學(xué)，才能滿足特殊兒童的獨(dú)特需要
D.超常兒童不需要特殊對(duì)待

5.多項(xiàng)選擇題注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的一般特征是是（）

A.成績(jī)差
B.朋友多
C.多動(dòng)
D.易怒