A.為嬰幼兒準(zhǔn)備玩具時，寧少勿多，最好一次只準(zhǔn)備足夠量的玩具
B.育嬰員以身作則，在日常生活中做到隨時收拾、整理，同時引導(dǎo)嬰幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣
C.引導(dǎo)嬰幼兒正確擺放玩具，如果嬰幼兒做好了，要給予稱贊
D.以上都對

A.在嬰兒趴著抬頭較穩(wěn)時，翻身可與抬頭同時訓(xùn)練
B.幫助嬰兒翻身時多與嬰兒聊天，逗引他，讓他喜歡翻身的感覺
C.練習(xí)結(jié)束時，撫摸嬰兒身體各部位，使其放松肌肉
D.當(dāng)嬰兒學(xué)會獨立翻身后，就不需要繼續(xù)練習(xí)翻身了

A.要注重訓(xùn)練的過程對大腦發(fā)育的作用，不要過分追求技能的結(jié)果
B.要結(jié)合日常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化、游戲化
C.要注重手部的衛(wèi)生，結(jié)束時要及時的洗手，預(yù)防鉛中毒
D.嬰幼兒如用左手，有必要迫使孩子去糾正

A.爬行的空間要寬敞，四周家具如有尖角，須用軟性材料包起來，給墻面上的電器插座裝好保護(hù)套
B.爬行過程中，如果嬰兒的腳不動，育嬰員可以幫助他彎曲一下小腿，還可以通過抵足協(xié)助他向前爬
C.每次爬行持續(xù)的時間要因人而異
D.當(dāng)嬰兒對練習(xí)爬行表現(xiàn)出不樂意時，要及時鼓勵他繼續(xù)加油

A.創(chuàng)造安全的環(huán)境，設(shè)置一個專屬的安全活動區(qū)域，周圍不要有尖銳物品和多余的障礙物
B.要格外注意保護(hù)，一摔跤就把嬰幼兒抱起來
C.不要強迫嬰幼兒站立
D.適時讓嬰幼兒休息