多項選擇題心理狀態(tài)的主要構(gòu)成成分，把心理狀態(tài)劃分為（）。
A.認知的心理狀態(tài)
B.情感的心理狀態(tài)
C.意志的心理狀態(tài)
D.動機的心理狀態(tài)
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1.多項選擇題企業(yè)文化由哪幾個層次構(gòu)成？（）
A.物質(zhì)文化
B.制度文化
C.精神文化
D.組織文化
2.多項選擇題認知方式又稱認知風格，是個體在（）等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格。
A.知覺
B.思維
C.記憶
D.理解
3.多項選擇題成功的三條途徑分別是（）。
A.顯赫的家世
B.出身名校的高等學歷
C.心態(tài)
D.知識
4.多項選擇題加強企業(yè)文化建設(shè)要把企業(yè)文化建設(shè)同（）相結(jié)合。
A.創(chuàng)新用人觀念
B.人才方針
C.人才興企戰(zhàn)略
D.培訓機制
5.多項選擇題提高自己情商的策略包括（）。
A.善于控制
B.自我激勵
C.善于理解
D.敏銳的覺察能力
最新試題
人在認知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
題型：單項選擇題
企業(yè)制度的作用和影響主要是在（）層面。
題型：單項選擇題
思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
題型：多項選擇題
創(chuàng)造能力是一種（）。
題型：多項選擇題
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
題型：多項選擇題
從輸出資源來看，經(jīng)濟可以分為（）。
題型：多項選擇題
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的（），以確認是否真正合于社會需求。
題型：單項選擇題
即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？
題型：問答題
包括人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀律等是指（）。
題型：單項選擇題