A.反應(yīng)
B.動(dòng)作
C.位移
D.力量
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A.糖酵解
B.脂肪
C.氧供應(yīng)停止
D.氧供應(yīng)過剩
A.最大吸氧量
B.無(wú)氧閾
C.心輸出量
D.個(gè)體乳酸閾
A.糖原儲(chǔ)備量
B.脂肪儲(chǔ)備量
C.蛋白質(zhì)儲(chǔ)備量
D.ATP—CP貯備
A.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度
B.持續(xù)時(shí)間
C.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間
D.周次數(shù)
A.正U字形的曲線
B.倒U字形的曲線
C.線性
D.正比
最新試題
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
排球競(jìng)賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場(chǎng)上只能運(yùn)用下列哪種技術(shù)?()。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)()。
乒乓球比賽中,局與局之間休息時(shí)間不超過()。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無(wú)名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的()。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()