A.文學(xué)現(xiàn)象批評
B.文學(xué)觀念批評
C.文學(xué)過程批評
D.文學(xué)批評形態(tài)學(xué)
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A.深入細(xì)致的人物刻畫
B.完整復(fù)雜的情節(jié)敘述
C.具體充分的環(huán)境描寫
D.最強(qiáng)調(diào)韻律性
A.單一性
B.主導(dǎo)性
C.層次性
D.多樣性
A.敘事的內(nèi)容是社會生活事件過程
B.與抒情性作品不同,敘事文學(xué)講故事,描述人的行為及其造成的后果,其認(rèn)識價值就在于顯示了社會生活的發(fā)展變化過程及其意義
C.敘事是話語的虛構(gòu)
D.文學(xué)敘事不同于日常敘述語言,在于它所指的對象僅存在于這個故事的敘述話語之中,敘事作為話語的虛構(gòu)而同客觀的現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生距離,優(yōu)秀的敘事文學(xué)是用話語重構(gòu)世界,這個話語的世界雖不等于現(xiàn)實(shí)本身,卻可能在更本質(zhì)的層次上揭示社會現(xiàn)實(shí)的內(nèi)在意義
A.足夠的材料和感情積累
B.特殊的氣氛和契機(jī)
C.綜合心力的開發(fā)
D.先天的稟賦、氣質(zhì),以及后天的本領(lǐng)、技巧
A.現(xiàn)實(shí)型文學(xué)
B.理想型文學(xué)
C.象征型文學(xué)
D.想象型文學(xué)
最新試題
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
敘述者一般分為()和()。
口語媒介具有不易保存的特點(diǎn)。()
語言的本色化,其實(shí)就是一種選擇、錘煉和運(yùn)用語言,讓它能表現(xiàn)人的本來面目的過程。()
文學(xué)的虛構(gòu)是“真實(shí)的謊言”。()
文學(xué)批評是批評主體按照一定的(),對批評對象進(jìn)行分析,鑒別,闡釋,判斷的理性活動
文學(xué)理論、文學(xué)批評和文學(xué)史分別具有不同的研究對象和任務(wù)。它們之間相互獨(dú)立又相互聯(lián)系與滲透。()
20世紀(jì)60年代,西方產(chǎn)生了一個以讀者為主要研究對象的文論流派,這就是()。
文學(xué)創(chuàng)作正是通過情感評價,在展現(xiàn)真理的同時呈示著意義,從而建立起自己的審美價值體系。()
小說和詩及散文一樣,可以寫人物也可以不寫人物。()