A.從事社會(huì)專業(yè)服務(wù)的實(shí)體。如教育科研
B.集體所有制
C.以精神產(chǎn)品和知識(shí)產(chǎn)品為主要價(jià)值形態(tài)
D.以前絕大多數(shù)依附于黨政機(jī)關(guān)，實(shí)行條條管理
E.以營(yíng)利為目的
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A.有組織章程、民事權(quán)利和民事責(zé)任
B.組織本身獨(dú)立，服務(wù)獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立
C.能經(jīng)得起服務(wù)對(duì)象和有關(guān)部門的監(jiān)督
D.溝通商務(wù)關(guān)系、法律關(guān)系
A.社會(huì)政治事務(wù)
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)
C.狹義的社會(huì)事務(wù)
D.社會(huì)軍事事務(wù)
A.社會(huì)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)通過(guò)文化活動(dòng)得到繼承和發(fā)展
B.公眾消費(fèi)文化事業(yè)產(chǎn)品促進(jìn)良好的社會(huì)文化氛圍的形成，有利于社會(huì)的安定
C.文化事業(yè)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)有更緊密的聯(lián)系，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)
D.文化事業(yè)的發(fā)展水平體現(xiàn)著該國(guó)或地區(qū)的文明程度
A.層次少、社會(huì)監(jiān)督力度大
B.機(jī)構(gòu)少而精、法制化水平高
C.中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理，地方負(fù)責(zé)制度
D.集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合
A.績(jī)效管理與市場(chǎng)模式相統(tǒng)一
B.績(jī)效評(píng)價(jià)與管理是分權(quán)化改革的迫切要求
C.績(jī)效評(píng)估和管理是”以結(jié)果為本”的新公共管理觀念得以實(shí)施的前提和保證
D.在組織績(jī)效管理中，核心環(huán)節(jié)是部門目標(biāo)分析
最新試題
教育的特性包括（）。
隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。
當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
對(duì)公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時(shí)主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
公共事業(yè)管理的績(jī)效必須以社會(huì)需求的滿足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行內(nèi)部管理，并且管理的績(jī)效必須放到整個(gè)社會(huì)發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來(lái)做出評(píng)價(jià)。
社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。