萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）

悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的（）

大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)（）

弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）

大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說(shuō)法正確的是（）

（）是心理咨詢師通過(guò)與來(lái)訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與失敗經(jīng)歷，來(lái)推動(dòng)來(lái)訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力

心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則，費(fèi)用原則。